Минпросвещения ввело новые правила оценки поведения школьников
Минпросвещения России представило рекомендации по оценке поведения учащихся, разделив его на три категории: образцовое, допустимое и недопустимое.
Согласно новым правилам, оценка основывается на четырех критериях: дисциплина, соблюдение норм общения между учащимися и педагогами, а также правомерное поведение.
Классный руководитель несет ответственность за оценку, но при этом должен учитывать мнения других преподавателей и специалистов, включая дефектологов, психологов, логопедов и социальных педагогов. Также принимаются во внимание наблюдения совета по воспитательной деятельности при директоре школы.
Новая система оценки применяется один раз по итогам учебной четверти, полугодия или года. Эти оценки не влияют на текущие баллы ученика, не используются при промежуточном контроле знаний и не служат основанием для дисциплинарных взысканий.
Экспериментальная проверка новой модели оценки поведения уже началась в младших классах около десяти образовательных учреждений в каждом регионе России.