КомсаNews
Главная·Регион
Регион

В Хабаровском крае вводят новые меры поддержки для учителей

В Хабаровском крае более 8 тысяч школьных учителей смогут воспользоваться новыми мерами поддержки.

Указ президента России направлен на повышение престижа профессии педагога, улучшение условий труда и привлечение кадров в систему образования. В регионе продолжат развивать программы поддержки и профессионального роста педагогов в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

Новый указ устанавливает единые федеральные стандарты поддержки учителей. Педагоги получат возможность бесплатно получать дополнительное образование, методическую помощь, доступ к электронным образовательным ресурсам и учебным материалам, созданным за счет бюджета.

Для молодых специалистов, которые впервые приходят работать в школу, будет обязательно закрепляться наставник на срок не менее одного года.

Министр образования и науки Хабаровского края Алексей Мокрушин сообщил, что в регионе уже действует 13 программ поддержки педагогов, и они постоянно расширяются. Среди региональных мер поддержки — единовременное пособие молодым педагогам в размере восьми окладов, ежемесячные выплаты в первые три года работы, губернаторская стипендия для студентов-целевиков педагогических специальностей и компенсация аренды жилья.

Кроме того, новый указ дает учителям право на присвоение звания «Ветеран труда» при наличии не менее 25 лет педагогического стажа, бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц и бесплатную юридическую помощь по вопросам профессиональной деятельности.

В министерстве образования и науки Хабаровского края уточнили, что новые меры поддержки не заменят и не уменьшат уже действующие региональные программы.

С 1 января 2026 года оклады педагогов в регионе увеличены на 25% по поручению губернатора Дмитрия Демешина. Повышение коснулось работников школ, детских садов, учреждений дополнительного образования и организаций среднего профессионального образования.

2. АиФ Хабаровск

Как вам материал?
0
0
0
0
0
0
Loading...
loading