Первый поток «Школы городских продюсеров» подготовил новые кадры для креативной экономики
Участники «Школы городских продюсеров» прошли путь от первоначальных идей до проектов, готовых к реализации в городской среде.
В первом потоке Школы приняли участие 19 человек из 11 городов России. Они представили свои проекты на финальном питчинге экспертам в области городского развития, бизнеса, культуры, образования, урбанистики, туризма и продюсирования.
За 105 часов теории и практики участники научились видеть за первоначальной идеей запрос территории, находить людей и ресурсы, проверять гипотезы и выстраивать проект как работающий городской процесс. Это компетенция городского продюсера — новой профессиональной роли для российских городов.
Один из главных принципов Школы — работа с собственными проектами, а не с учебными кейсами. Это позволило участникам провести исследование аудитории, найти команду, проверить гипотезы, разработать финансовую модель и провести переговоры с партнерами.
Участники представили результаты своих исследований, рассказали об аудиториях и сообществах, партнерах, экономике, способах масштабирования и проверенных гипотезах.
Например, Ольга Николаева пришла в Школу с идеей сообщества «Чему не учат в школе?», которое помогает подросткам развивать гибкие навыки. В процессе работы она провела исследование и обнаружила несколько запросов: подросткам не хватает возможностей для содержательного досуга, а взрослые готовы не только наблюдать за городскими инициативами, но и становиться их соавторами.
Другой пример — хакатон «Елкин код» Артема Ткаченко. Он пришел не с идеей с нуля, а с готовым проектом. Задача была понять, как его развивать дальше, сделать устойчивее и подготовить к масштабированию. В рамках Школы Артем проверил гипотезу: могут ли личные встречи с представителями бизнеса стать эффективнее привычной рассылки предложений потенциальным партнерам.
Есть среди финальных проектов и другая логика. Так, «Флорариум» предлагает создавать круглогодичные зеленые пространства для холодных городов. К финалу у команды уже появились архитектурные чертежи, поставщики конструкций и оборудования, подобраны растения, а готовность к созданию пилотной версии участники оценили в 65%.
Все завершившие обучение участники получили удостоверения о повышении квалификации. Программа «Школы городского продюсирования» реализована «Городским университетом 2.0» на основании образовательной лицензии. Данные об удостоверениях вносятся в Федеральную информационную систему документов об образовании.
Первый поток можно рассматривать не только как обучение 19 человек, но и как попытку институционализировать новую компетенцию. В перспективе вокруг нее в «Городском университете 2.0» рассчитывают сформировать профессиональное сообщество, участники которого смогут обмениваться методологиями, опытом и помогать друг другу запускать проекты в разных территориях.